تعليم جامعي ‘شامل’

ما هو الهدف من التعليم الجامعي؟ بالتأكيد، التنافس الحالي في الحصول على الشهادات وتباهي الجميع بنشر منجزاته المعرفية يجعل سؤالاً مثل هذا يبدو سخيفاً. لكن القراءة الواقعية لمخرجات التعليم تجعل مثل هذه الأسئلة جوهرية. لا يكفي أن التعليم يرفع من مستوى التفكير ويحسن من جودة الحياة بشكل سامٍ، بل لا بد من وجود مخرجات واضحة على مستويات متعددة: مهارية، فكرية، علمية، وشخصية، تأخذ بعين الاعتبار سيناريوهات مختلفة يمكن أن ينتهي إليها الخريج.

Read more "تعليم جامعي ‘شامل’"

02/02 تصميم الجرافيك أكاديمياً بصورة جديدة

هناك صورة نمطية عن ارتباط تخصص تصميم الجرافيك بالشعارات والهويات التجارية فقط ولاأبالغ حين أقول أن مصمم الجرافيك سيدهشك في عدد المهارات التي يتقنها والمخرجات التي قد يفيدك بها والتي تشمل الشعارات وتتعداها في الأهمية.  من أكثر الأمور التي تميّز تخصص تصميم الجرافيك هو تعدد المهارات التي يكتسبها دارسه بين مهارات التفكير والتحليل ومهارات التصميم […]

Read more "02/02 تصميم الجرافيك أكاديمياً بصورة جديدة"

01/02 تصميم الجرافيك أكاديمياً بصورة جديدة

عندما أتحدث مع الأشخاص من حولي عن التخصص الذي أدرسه في الجامعة أجد العديد من الأفكار القديمة والمغلوطة أحياناً التي لازالت مترسخة في الأذهان حول طبيعة التخصص والتي تغيرت بشكل جذري في السنوات الأخيرة. بفضل الله كنت أحد المشاركات في هذا التغيير ولازلت أؤمن بقوة التخصص وقدرته المرنة على التغيير والمساهمة في مجالات العمل المتغيرة. […]

Read more "01/02 تصميم الجرافيك أكاديمياً بصورة جديدة"

وظيفة غير قابلة للتصوير

منذ القدم انتشرت تخصصات الطب والهندسة بسبب إيمان الأهالي بقيمتها ودفعهم أبناءهم الإلتحاق بها لما لها من أثر واضح ملموس اجتماعياً و على الصعيد المهني. اليوم وأنا أقلب صفحات التواصل الإجتماعي وأقرأ في المعرفات التي أمر عليها غالباً بالصدفة أجد تنوعاً هائلاً في المسارات الوظيفية على الرغم من أن التخصصات السابقة لاتزال تحمل نفس القيمة […]

Read more "وظيفة غير قابلة للتصوير"

حول دور المصمم في التغيير

في نهاية الأسبوع قمنا بطرح سؤال عن دور المصمم في تغيير العالم. قد يخطر للبعض على الفور أن أي إنسان يجب أن يساهم تخصصه في تغيير العالم وأن يضع لنفسه هدفاً واضحاً وخطة تصل به لهذا التغيير.  هل يجب على الإنسان التفكير بهذه الطريقة؟ هل التغيير يجب أن يكون من خلال تخصصه؟ هل زكاة علمه […]

Read more "حول دور المصمم في التغيير"

تجربة تدريس المرسم

“ليست المسألة أن تحاول فرض إجابات معينة بل إن الإجابات ما كانت لتكشف عن نفسها إذا لم تثق فيها و تظل تعمل معها” إيمي باكن شغف التجارب الأولى  خضت هذا الترم تجربة أولى في مشواري الأكاديمي حيث بدأت بإعداد منهج مادة المرسم أو استيديو التصميم لطالبات السنة الثالثة. لمن لايعرف، مادة المرسم هي المادة الأساسية […]

Read more "تجربة تدريس المرسم"

معلم قيد التعلم

لاأستطيع تذكر تاريخ بدايتي في التعليم فمنذ زمن طويل وأنا في هذا المجال، أتذكر دروس المصلى في المتوسطة وتطوعي في الصيف مع غراس أو لتدريس الأطفال في أحد المراكز الصيفية، بل لاأكاد أتذكر صيفاً دون أن أكون ضمن أحد هذه البرامج وأعتقد أن سنوات الجامعة صقلت هذه المهارة من خلال مهارات العرض العلمي وأسلوب طرح […]

Read more "معلم قيد التعلم"